OLLADE _ Blog de infantil . CEIP Concepción Arenal - A Coruña.
14 de noviembre de 2014
12 de noviembre de 2014
LACITOS AZULES
Hicimos un mural súper-chuli-pipa-calabaza (seguro que os suena ya esta palabra) que nos salió súper-bien-bien-requetebien (y esta otra también os sonará). Lo más complicado fue conseguir el color "gris piedra", ya que las nubes en otoño se vuelven grises y dejan caer gotas de agua. Como no teníamos gris tuvimos que mezclar el blanco con un poquito de negro y le dimos muchas muchas muchas vueltas con un pincel hasta que lo conseguimos. Después con esponjitas le fuimos dando muy despacito golpecitos, para que pareciese de algodón y... ¡lo conseguimos! cada vez que la miramos nos parece muy blandita. Después pintamos cada gotita y le pegamos nuestra fotografía ¡qué nube de otoño más chuli nos quedó profe Ana!
También quisimos colocar hojitas en las ventanas, así que cada uno elegimos una forma de hoja y las pintamos así. Unas al caer se vuelven amarillas, otras se vuelven marrones y algunas hasta casi rojas. Así fue cómo elegimos los colores. Y la profe le echó purpurina para que brillaran un montón.
Aprendimos todos los frutos del otoño, gracias a los papás y mamás por todo lo que mandastéis que fuimos colocando cada uno en la "mesa de exposición del otoño" con los demás lacitos. Seguimos observando todas las mañanas los cambios de esta estación en la Asamblea y los comentamos; ya no vemos pájaros pues se han ído a lugares más calurosos, los caracoles salen a pasear en los charcos, los cerditos comen su alimento favorito: las bellotas, usamos botas, impremeable y paraguas...
Ya para terminar comentaros que muchos papás y mamás me preguntáis desde el principio de curso cuál es la música que hay que "escuchar con el corazón" ya que los niños y niñas os lo cuentan en casa. Pues se trata de la música clásica que se nos va metiendo por los oidos y se queda en nuestro corazón todas los días. Estoy segura de que ahora ya sabéis de lo que os hablan. Nuestros compositores favoritos hasta el momento son: Johann Strauss y El Danubio Azul, Edvard Grieg y Peer Gynt y Ludwig van Beethoven y sinfonía nº 5. Gracias por vuestra colaboración e interés
Hicimos un mural súper-chuli-pipa-calabaza (seguro que os suena ya esta palabra) que nos salió súper-bien-bien-requetebien (y esta otra también os sonará). Lo más complicado fue conseguir el color "gris piedra", ya que las nubes en otoño se vuelven grises y dejan caer gotas de agua. Como no teníamos gris tuvimos que mezclar el blanco con un poquito de negro y le dimos muchas muchas muchas vueltas con un pincel hasta que lo conseguimos. Después con esponjitas le fuimos dando muy despacito golpecitos, para que pareciese de algodón y... ¡lo conseguimos! cada vez que la miramos nos parece muy blandita. Después pintamos cada gotita y le pegamos nuestra fotografía ¡qué nube de otoño más chuli nos quedó profe Ana!
También quisimos colocar hojitas en las ventanas, así que cada uno elegimos una forma de hoja y las pintamos así. Unas al caer se vuelven amarillas, otras se vuelven marrones y algunas hasta casi rojas. Así fue cómo elegimos los colores. Y la profe le echó purpurina para que brillaran un montón.
Aprendimos todos los frutos del otoño, gracias a los papás y mamás por todo lo que mandastéis que fuimos colocando cada uno en la "mesa de exposición del otoño" con los demás lacitos. Seguimos observando todas las mañanas los cambios de esta estación en la Asamblea y los comentamos; ya no vemos pájaros pues se han ído a lugares más calurosos, los caracoles salen a pasear en los charcos, los cerditos comen su alimento favorito: las bellotas, usamos botas, impremeable y paraguas...
Ya para terminar comentaros que muchos papás y mamás me preguntáis desde el principio de curso cuál es la música que hay que "escuchar con el corazón" ya que los niños y niñas os lo cuentan en casa. Pues se trata de la música clásica que se nos va metiendo por los oidos y se queda en nuestro corazón todas los días. Estoy segura de que ahora ya sabéis de lo que os hablan. Nuestros compositores favoritos hasta el momento son: Johann Strauss y El Danubio Azul, Edvard Grieg y Peer Gynt y Ludwig van Beethoven y sinfonía nº 5. Gracias por vuestra colaboración e interés
8 de noviembre de 2014
MALENA Y NOA ROMPEN EL HIELO EN EL INICIO DE NUESTRO PROYECTO ANUAL UN CUENTO UNA NOTICIA
Son unas valientes ya que no es fácil iniciar este proyecto con un auditorio tan exigente como sus compañeros. A Malena le tocó llevar el collar de la ratita para ir a la biblioteca a escoger el cuento y a Noa le tocó el collar del periódico, elegir una noticia . Nuestro agradecimiento a los papis que han cumplido con su tarea de trabajarlo en casa y cumplimentar las fichas, A partir de ellas podremos ir
comprobando como van mejorando y disfrutando de la actividad (se sienten protagonistas, importantes, profes...). Serán unos grandes lectores, mejorarán su lenguaje, ampliarán su vocabulario, usarán las bibliotecas...y sobre todo estaremos haciendo efectiva esa tan necesaria relación casa- escuela con este proyecto.
Por cierto, Noa recuperó instantáneamente la memoria cuando apagué la cámara.
Mis felicitaciones a las dos porque es la primera vez que al inicio de 3 años lo hacen a la primera, siempre han de trascurrir varias sesiones de niños hasta que se centran en el desarrollo de la actividad.
comprobando como van mejorando y disfrutando de la actividad (se sienten protagonistas, importantes, profes...). Serán unos grandes lectores, mejorarán su lenguaje, ampliarán su vocabulario, usarán las bibliotecas...y sobre todo estaremos haciendo efectiva esa tan necesaria relación casa- escuela con este proyecto.
Por cierto, Noa recuperó instantáneamente la memoria cuando apagué la cámara.
Mis felicitaciones a las dos porque es la primera vez que al inicio de 3 años lo hacen a la primera, siempre han de trascurrir varias sesiones de niños hasta que se centran en el desarrollo de la actividad.
TOMAS FALSAS 3 AÑOS "A" LAZO NARANJA (2)
Igualito que en las series nosotros también tenemos tomas falsas rodadas en lo que va de curso.
Hemos intentado sacar una foto de grupo para el fondo de pantalla (todavía tengo a los antiguos alumnos) y lo hemos aplazado de momento porque Iria con el objetivo, Lola colocando y yo entre el grupo no hemos sido capaces de que nos quedara bien :
- unos se peleaban por estar cerca de mí
- otro quería beber agua
- la otra quería pis
- que si a mí me molesta el sol
- profe que me ha pegado
- la otra que cambiaba de sitio
. el otro que se tiraba en el suelo
- otros jugando entre ellos
- el otro que se ponía a cantar
.....
Uf! nosotras sudando y lo aplazamos porque de momento papis son como pitiños fervendo....
A unos les encanta la cámara y se pelean por salir y otros se quedan mudos y se esconden hasta que no la ven. También he intentado situarla de modo que no se percaten, pero esto es inviable porque ellos no paran en un sitio y el objetivo no los enfoca o entra mucho sol o se me olvida que no hay luz...pero el tiempo lo cura todo e iremos mejorando todos o eso espero que si no...
Las tomas falsas son de canciones de inicio de curso pero se quedaban con una sonatilla y siempre repetían la misma.
Hemos intentado sacar una foto de grupo para el fondo de pantalla (todavía tengo a los antiguos alumnos) y lo hemos aplazado de momento porque Iria con el objetivo, Lola colocando y yo entre el grupo no hemos sido capaces de que nos quedara bien :
- unos se peleaban por estar cerca de mí
- otro quería beber agua
- la otra quería pis
- que si a mí me molesta el sol
- profe que me ha pegado
- la otra que cambiaba de sitio
. el otro que se tiraba en el suelo
- otros jugando entre ellos
- el otro que se ponía a cantar
.....
Uf! nosotras sudando y lo aplazamos porque de momento papis son como pitiños fervendo....
A unos les encanta la cámara y se pelean por salir y otros se quedan mudos y se esconden hasta que no la ven. También he intentado situarla de modo que no se percaten, pero esto es inviable porque ellos no paran en un sitio y el objetivo no los enfoca o entra mucho sol o se me olvida que no hay luz...pero el tiempo lo cura todo e iremos mejorando todos o eso espero que si no...
Las tomas falsas son de canciones de inicio de curso pero se quedaban con una sonatilla y siempre repetían la misma.
TOMAS FALSAS 3 ANOS "A" LAZO NARANJA (1)
Igualito que en las series nosotros también tenemos tomas falsas rodadas en lo que va de curso.
Hemos intentado sacar una foto de grupo para el fondo de pantalla (todavía tengo a los antiguos alumnos) y lo hemos aplazado de momento porque Iria con el objetivo, Lola colocando y yo entre el grupo no hemos sido capaces de que nos quedara bien :
- unos se peleaban por estar cerca de mí
- otro quería beber agua
- la otra quería pis
- que si a mí me molesta el sol
- profe que me ha pegado
- la otra que cambiaba de sitio
. el otro que se tiraba en el suelo
- otros jugando entre ellos
- el otro que se ponía a cantar
.....
Uf! nosotras sudando y lo aplazamos porque de momento papis son como pitiños fervendo....
A unos les encanta la cámara y se pelean por salir y otros se quedan mudos y se esconden hasta que no la ven. También hemos intentado situarla de modo que no se percaten, pero esto es inviable porque ellos no paran en un sitio y el objetivo no los enfoca o entra mucho sol o se nos olvida que no hay luz...pero el tiempo lo cura todo e iremos mejorando todos o eso espero que si no...
Las tomas falsas son de canciones de inicio de curso pero se quedaban con una sonatilla y siempre nos repetían la misma.
Hemos intentado sacar una foto de grupo para el fondo de pantalla (todavía tengo a los antiguos alumnos) y lo hemos aplazado de momento porque Iria con el objetivo, Lola colocando y yo entre el grupo no hemos sido capaces de que nos quedara bien :
- unos se peleaban por estar cerca de mí
- otro quería beber agua
- la otra quería pis
- que si a mí me molesta el sol
- profe que me ha pegado
- la otra que cambiaba de sitio
. el otro que se tiraba en el suelo
- otros jugando entre ellos
- el otro que se ponía a cantar
.....
Uf! nosotras sudando y lo aplazamos porque de momento papis son como pitiños fervendo....
A unos les encanta la cámara y se pelean por salir y otros se quedan mudos y se esconden hasta que no la ven. También hemos intentado situarla de modo que no se percaten, pero esto es inviable porque ellos no paran en un sitio y el objetivo no los enfoca o entra mucho sol o se nos olvida que no hay luz...pero el tiempo lo cura todo e iremos mejorando todos o eso espero que si no...
Las tomas falsas son de canciones de inicio de curso pero se quedaban con una sonatilla y siempre nos repetían la misma.
6 de noviembre de 2014
A NOSA AULA NO OUTONO
A aula é moi importante que sexa un lugar estimulante, agradable e que teña tamén as súas pegadas - - polo que no mural do outono :
1) picotearon e arrastraron plastilina nunha árbore e noutra esgazaron e pegaron papel de seda; logo a profe embadurnou con cola blanca e alkil e quedou la mar de ben.
2) Pintaron co dedo cogomelos e cando secaron pegaronlle gomets.
3) Mollamola man nun barreño de pintura e logo estampamolas nas árbores a modo de follas.
4) Pintamos nubes con pincel
- A profe preparou follas e cabazas en acetato para facer vidrieras para as nosas ventanas e eles :
1) Pegaron papeis de seda nas cores do outono nas follas e
2) Arrastraron plastilina nas cabazas e logo a profe embadurnou con cola blanca e listas.
- Pintaron con cera branda tódolos froitos de outono e logo a profe recortounos (así non se ve que aínda nos saimos moito e que o noso piquiño ten que ir ao hospital á cotio) e pegounos en banderíns ¡Quedaron chulis, chulis!
3) Pintaron unha folla natural con pintura branca e logo con negro fixemos ollos, boca e nariz (porque para eles todo ten vida, todo é animado)
4) Fixeron unha especie de araña con plastilina negra (un redondo , churros e boliñas para ollos) e a profe volveu a embadurnar.
5) A profe fixo mazás en goma eva para a nosa árbore.
En resumo que entramos no outono en vez de na aula e xa pillamos tódalas súas características.
1) picotearon e arrastraron plastilina nunha árbore e noutra esgazaron e pegaron papel de seda; logo a profe embadurnou con cola blanca e alkil e quedou la mar de ben.
2) Pintaron co dedo cogomelos e cando secaron pegaronlle gomets.
3) Mollamola man nun barreño de pintura e logo estampamolas nas árbores a modo de follas.
4) Pintamos nubes con pincel
- A profe preparou follas e cabazas en acetato para facer vidrieras para as nosas ventanas e eles :
1) Pegaron papeis de seda nas cores do outono nas follas e
2) Arrastraron plastilina nas cabazas e logo a profe embadurnou con cola blanca e listas.
- Pintaron con cera branda tódolos froitos de outono e logo a profe recortounos (así non se ve que aínda nos saimos moito e que o noso piquiño ten que ir ao hospital á cotio) e pegounos en banderíns ¡Quedaron chulis, chulis!
3) Pintaron unha folla natural con pintura branca e logo con negro fixemos ollos, boca e nariz (porque para eles todo ten vida, todo é animado)
4) Fixeron unha especie de araña con plastilina negra (un redondo , churros e boliñas para ollos) e a profe volveu a embadurnar.
5) A profe fixo mazás en goma eva para a nosa árbore.
En resumo que entramos no outono en vez de na aula e xa pillamos tódalas súas características.
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XOGANDO COAS FOLLAS DO OUTONO
Unha experiencia moi divertida, mellor que calquer xoguete :palpamos.enrugamos, agrupamos, sopramos...pero o mellor foi lanzalas e logo pisalas. Xa controlamos os seus sons. So nos quedou probalas e non descarto que algún-ha;as abocadara.
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5 de noviembre de 2014
UNHAS CABAZAS MOI XEITOSIÑAS NO LAZO LARANXA
NORABOA PAPIS POLAS CABAZAS TAN XEITOXIÑAS QUE FIXESTEDES by Slidely Slideshow
4 de noviembre de 2014
ACTUACIÓN NO SAMAÍN DAS PROFES DE PRACTICAS : ORIXINAL, DIVERTIDA E MOI PROFESIONAL.
Estas profes chegaron pisando forte e merecen todos os nosos parabéns pola representación, que con tanto agarimo e profesionalidade fixeron para os nenos-as Así como pola axuda que nos prestan tódolos días.
Tamén unha felicitación para as profes do invernadero que traballaron ,capitaneadas pola profe Miriam, nunha ornamentación espectacular para propiciar un entorno estimulante e axeitado a celebración; e sin esquecer as profes Belén e Eugenia que carrexaron tódolos días elementos do outono para axudarlles.
Tamén unha felicitación para as profes do invernadero que traballaron ,capitaneadas pola profe Miriam, nunha ornamentación espectacular para propiciar un entorno estimulante e axeitado a celebración; e sin esquecer as profes Belén e Eugenia que carrexaron tódolos días elementos do outono para axudarlles.
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